校园礼仪规范课件.docVIP

秋实中学师生礼仪规范要求 礼仪属于操作性学科。每时每刻，我们的一举一动都在向人们展示着是规范 的，有修养的，还是不规范的，不太好的个人形象。 我们走进课堂，随着班长的一声“起立” ，全体同学规范的战力在我们面前， 双眼凝视着我们时，我们感受到了快乐。因为，这是学生对我们的尊重。 同样，当我们在课堂上面带微笑，语调柔和，语速适中与学生分享知识时， 学生们会很放松， 很快乐， 学生们也会感受到愉悦， 因为学生们感受到了来自老 师的尊重。 当我们衣着得体，女教师略施彩黛，男教师面容干净，清爽的出现在课堂上 时，学生们会不由自主的精神抖擞起来。同样，当学生们服装穿的规范，干净， 整齐，我们也会被学生们所感染，并由此心情快乐起来。 总之，为了很好的展示我校全体师生的良好素养，达到全体师生“学礼，知 礼，懂礼，用礼”，为创建文明和谐美丽的秋实，将明确《秋实中学师生礼仪规 范要求》，请全体脚趾圆拱和学生逐条对照， 认真学习领略， 自查自纠。（其中“学 生篇” 涉及的规范要求，由各班主任组织学生学习并负责强调，训练与落实。 ） 教师篇 “礼者，敬人也”，这是教师礼仪行为规范的首要原则，也是教师礼仪的灵魂 所在。教师每天都要和孩子、家长以及社会上的人们沟通，我们的着装打扮、言 行举止、待人接物等反映了自身的修养和品味， 更是学生们学习效仿的榜样。 我 校是一所重素养， 讲文明的学校， 而教师作为学校的形象代表更应该时刻都注意 自己的言行举止， 在日常工作中以良好的形象和规范的行为感染、 引导学生。 在 创建和谐校园的今天， 教师礼仪规范以规范教师利益行为， 做文明教师， 建文明 校，创素质美。 一、 着装礼仪 （1） 女士着装注意 1. 衣服不能过大或过小 2. 服饰不能过于夸张，忌露，忌透，忌乱 3. 不能穿拖鞋、短裤、超短裙，奇装异服 4. 不带夸张的首饰或者饰品，以少为佳，点到为止 （2） 男士着装注意 1. 着装整洁大方，衣衫整齐 2. 不穿拖鞋、短裤、背心 二、 仪表礼仪 1. 头发——前不挡眼后不披肩，过肩长发应扎起或盘起，发型不夸张， 不理过短的头发，不染夸张彩发 2. 手部——勤洗手、勤剪指甲、不留长指甲、不涂色彩鲜艳的指甲油 3. 面部——保持整洁，男士不留胡须。 4. 妆容——日常生活化妆日然大方淡雅，与肤色相配，杜绝浓妆，不使 用气味过浓的化妆品。 三、 行为和工作礼仪 1. 真诚微笑，神态自然，给人亲切、和蔼、可信之感，不故意掩盖笑容， 忌面色阴沉，横眉立目 2. 按时上下班，参加各类会议及活动不迟到，不早退，有事严格按照规章 制度请假。 3. 坐班时坐姿端正，不东倒西歪，不闲聊，不长时间打电话，不大声喧哗， 不做与工作无关的事情，不浏览不相关的网页 4. 严禁酒后上班、上课，严禁在校园内吸烟 5. 课前预备铃应在教室门口等候上课，不得迟到，不得拖堂，不得接打电 话，不得中途无故离开 6. 上下课规范行礼，问好，道别 7. 按时参加各类会议以及教研活动， 做好笔记， 手机关机或者调整为静音， 无特殊情况不得接打电话中途离开会场。 8. 保持办公环境整洁。 9. 校园内请讲普通话 四、 社交礼仪 （1） 与家长沟通礼仪 家长会礼仪 1、 提前告知家长开会的时间 2、 努力创设和谐的氛围，注重情感作用 3、 与家长平等交流，友好协商 4、 多给家长发言的机会 5、 重视会后反馈 接待来访家长礼仪 1、 热情接待来校的学生家长。家长来访教师要立即起身，问明来意。 2、 谈话时要控制音量并保持距离，认真倾听家长的叙述。 3、 对孩子的评价一定要客观全面，既肯定优点与进步也要真诚的提出 不足之处 4、 选择恰当的沟通时间与地点，注意措辞和肢体语言 （2） 与同事共处礼仪 1. 尊重为先，亲密有度。 2. 将心比心，利益共享。教学和工作上一定要做到合作和双赢。 3. 批评有益，注意方法。诤友是人生的财富，批评不要忘记尊重。 4. 择善而从，多赞美，少嫉妒。 5. 化解误会，求同存异。一切以大局为重，以工作为唯一中心。 学生篇 礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。 但是，在当今的青少年学生中， 不少人礼仪观念淡薄， 思想品德滑坡。 为此应加强礼仪教育， 培养中学生高尚的道德情操， 形成正确的道德 观、价值观、世界观，培养内在优秀素质，外在良好形象。今天的中 学生将是未来建设的主力军， 他们的礼仪行为十分重要。 加强礼仪教 育，不仅能有效地加强学校管理工作，促进学校德育工作的升华，而 且更重要的是能够继承和发扬祖国的优良传统文化， 培养学生具有理 解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、 热情友好、 谈吐文明、 讲究卫生的举止行为。 （一） 形象礼仪 1．按要求穿学生装，拉齐拉链，扣好纽扣，不随意乱涂乱画，不