五个严禁心得体会.docVIP

第 PAGE Page 4 页 / 共 NUMPAGES Pages 4 页 五个严禁心得体会 篇一：五个严禁学习心得1 五个严禁学习心得 通过此次学习使我认识到要坚决贯彻执行“五个严禁”，无论何时、何地都要“管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿”。作为一名人名警察，要深知身上的重担，所应把握的职业道德、人生观、价值观等等，时刻在敲打着自己，时时提醒自己要耐得住寂寞，耐得住清贫，抵得住诱惑，经得住考验，始终保持坚定的思想信念，在日后的日子里要坚持做到： 一、不断加强人生观、价值观的改造，坚定理想信念，不断提高思想、道德修养，努力做到自重、自警、自勉，走好人生每一步，小处不慎，必失大节。加强廉洁自律，不但要在有人监督的情况下遵纪守法，兢兢业业的工作，而且要在没有人监督或制度约束之处，真正做到洁身自好。自觉接受各方监督，时刻保持警钟长鸣，永葆清正廉洁本色。不为钱所困，不为物所毁。 二、摆正自己的位置，对得起自己的岗位。既然选择了审判行业，运用自己手中的权力，努力贯彻司法为民的理念。吸取任树楼等人的教训：人不能把金钱带进坟墓，金钱可以把人带进监狱。 三、踏实做事、老实做人。通过这次警示教育，使我认识到作为一名人民警察，在今后漫长的工作生活的道路上，都要牢记清清白白做人、踏踏实实做事的道理，知足长乐，淡泊明志。 篇二：六严禁心得体会 学习《六个严禁》心得体会六项禁令 1、严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动。教师既是知识种子的传播者，又是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师 的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且 影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想 进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学 识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职 业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自 己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。这就要求教师既要有良好的职业道德、 健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新 观念，要有探索精神和创新精神。教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者 在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品 质。我们所认为的教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐 步内化，成为教师从事教育事业的准则。作为教师基本上都知道教师道德，但许多教师并没 有把道德规范、准则内化，因此，他们在实际教学中表现出言行不一致性。由于教师所从事 的职业是教育人、塑造人的事业，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师道德 是教师的灵魂，简称“师魂”。师爱是师德的灵魂。教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。在 一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教 师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因 为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系 的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础， 学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实 现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂。”师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时 会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的 不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题， 这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。邓小平同志说：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、 有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教育的目标是“德才并重，以德为主”。 具体的归位，就是依靠自己良好的职业道德去影响每一位学生。要说何为良好的职业道德， 在我看来，道德的好坏并无严格的法律依据，它随人们的思想观念体现于非正式的舆论之中。 所谓的明善恶、秉正义、知荣辱等都是人们意象中的代名词。所以我说，道德立于心、工作 成于手。作为一名教师就应该现身说法、以身示范，培养自己良好的师德，在师德中体现自 我价值，实现良好的教育目的。5015年5月18日篇二：学习“六个坚持十五个严禁”心得体会.(龙雪梅)学习《六个坚持、十五个严禁》心得体会姓名：龙雪梅 我通过学习“