北京市西城区中等职业教育质量年度报告（2018）.PDFVIP

北京市西城区中等职业教育质量年度报告 （2018） 过去一年，北京市西城区职业教育围绕教育改革，坚持内涵建设，推进职业教育平稳有 序发展。 一、基本情况 2018 年，北京市教委对西城区职业教育今年招生工作提出了相关要求：招生工作要明 确服务定位；招生工作要结合市政府疏解非首都功能的有关精神，统筹调整职业教育资源； 招生工作以一所学校进行；招生专业要做到精品、优质、贯通；招生规模要保持适度。 依照市教委年度招生工作有关要求，西城区启动职业教育改革和招生工作。由于市教委 要求以一所学校名义招生，结合职业学校具体特点，经过多次酝酿和征求意见，最后确定以 “北京市西城职业学校”名义招生。2018 年，西城区职业学校招生人数198 人。 二、学生发展 1.技能比赛 为促进职业教育的教学与交流，提升学生专业技能水平，2018 年，西城区成功承办北 京市中等职业教育酒店管理、美容美发等专业的技能比赛。西城区学生共取得市级教育行政 管理部门组织的专业技能比赛一等奖6 个、二等奖24 个，三等奖21 个。同时代表北京市参 加全国技能比赛，取得二等奖1个、三等奖1个。 2.毕业工作 2018 年，西城区认真组织完成了560 名学生的毕业就业管理工作，确保了7 月份顺利 完成。西城区扎实有效做好毕业生就业工作，强化就业指导服务，为毕业生就业、创业提供 更加有力的支持。积极加强毕业就业工作指导，以市场为导向，不断开拓毕业生就业市场， 转变就业观念，为毕业生就业创造一个公平、公正、公开的就业环境。积极收集就业信息， 大力拓宽就业渠道，积极主动地为毕业生推荐满意的就业岗位。 1 3.国防教育 西城区积极推进职业学校德育活动的有效性、多样性，以国防教育为主题，积极开展了 丰富多彩的职业教育德育活动。职业学校共有9 名学生积极参加年度应征入伍报名，4 名学 生通过体检，最后经过各项考核，步入军营为1 人。 4.组织评优 西城区积极组织职业教育学生参加评优工作。2018 年 3 月参加北京市三好学生、优秀 学生干部和先进班集体的评选，其中 14 名学生被评为北京市三好学生，6 名学生被评为优 秀学生干部和1个班集体被评为优秀班集体。 三、质量保障 1.职教社会化 2018 年，西城区职业教育结合自身优势，围绕转型发展需要，积极研发职业教育社会 化课程，主要涉及日常生活技能、艺术文学修养、现代科技、金融理财、健康养生等多个门 类。其中约120 门课程已被市民教育、劳技教育及城宫计划选取，并采取请进来、走出去等 方式组织实施了相关教学任务，有效提升了市民文化素养及学生综合素质，进一步推进了学 习型社会进程。 2.专业发展 今年招生专业主要依据首都及区域经济社会发展需求，以及冬奥会需要，坚持为中央服 务、为中心城区服务、为本区域发展服务；结合区域功能定位及职业教育改革发展实际，2018 年职业教育招生专业安排为: 学前教育（满足西城区对学前教育的师资需求）。 饭店管理（满足首都、西城及冬奥会需要）。 烹饪（满足首都、西城及冬奥会需求）。 中药（传承并适应中华传统文化需要）。 2 综合高中（推进职普教育贯通，搭建学生成长立交桥） 3.国际合作 引进国际先进职教理念及优质职教资源，与德国、法国、荷兰、韩国、新加坡、英国等 境内外、国内外名校开展教师交流、学生交流、课程交流；积极搭建校际间国际职业教育交 流合作平台，其中，外事学校是欧洲酒店管理协会唯一的中国大陆会员。 4.中高衔接 根据近年生源变化情况，以及学生和家长就业需求不强，希望孩子继续升学愿望，积极 探索打通技术技能人才学习晋升的通道；探索与高职院校紧密结合，深入研究、科学制定， 统筹安排中、高职的培养目标、专业设置、教学内容，按职业能力要求整体设计培养方案。 四、校企合作 校企合作是传统学徒培训与现代教育相结合、校企联合培养社会需要的高素质技术技能 人才的一种职业教育模式。校企合作充分发挥学校和企业在人才培养方面各自的优势，使学 生在学校掌握理论知识的同时，在企业实践中接受企业文化、企业精神的熏陶，从而使学生 得到全面的锻炼和培养，真正达到育人的目的。职业学校在深度校企合作中也不断探索，用