高中数学必修313算法案例第四课时课件新课标人教版.pptVIP

算法案例 （第四课时） * * 排序的算法 将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 方法1： S1：比较第2个数与第1个数的大小，并排序得3，8 S2：将第3个数与S1中的数比较，插入适当的位置，得到 2，3，8 S3：将第4个数与S2中的数比较，并插入适当的位置，如此继续下去，直到把最后一个数插入到上一步已排好的数列的合适位置为止，得到： 2 ，3， 5， 8 2 ，3， 5， 8 ，9 2 ，3， 5， 6 ， 8 ， 9 S4： S5： 排序的算法 将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 方法1： 过程演示 8 3 2 5 9 6 开始 排第1次 排第2次 排第3次 排第4次 8 3 2 5 9 6 3 8 2 5 9 6 2 3 8 5 9 6 2 3 5 8 9 6 2 3 5 8 9 6 排第5次 2 3 5 6 8 9 排序的算法 将下面数字按由小到大的顺序排列 8，3，2，5，9，6 方法2： S1：用第1个数与第2个数比较，若前者小则两数不变，否则，交换这两个数的位置。 S2：按这样的原则，比较第2个数和第3个数，前者小则两数不变，否则，交换这两个数的位置……直到比完最后两个数。（称为“一趟”） S3：如果前一趟的比较中交换的次数为0，说明排序已完成，否则回到S2。 根据题意，一趟后的结果是什么？ 为什么说前一趟的比较中交换为0次