《化工工艺》（A）教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 14 高纲1440 江苏省高等教育自学考试大纲 06086 工程监理 　　　　　　　　　　　　　　　南京工业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 Ⅰ 课程性质与课程目标 一、课程性质和特点 《工程监理》课程是江苏省高等教育自学考试工程管理专业的一门必修的专业课程。本课程从工程管理角度出发，介绍工程监理管理方面的理论与方法。本课程的目的是使学生能够掌握监理制度、监理控制方法、监理管理方法、监理法规与监理规范中关于监理工作的要求，使学生具有从事监理工作的初步能力，为学生进一步学习有关工程监理的知识，进行科学研究及毕业后从事管理方面的工程实践工作打下良好的基础。 二、课程目标 本课程的教学与学习目标是引导学生对工程监理的兴趣和热爱，了解我国的基本建设方针、政策，以及各项具体的技术经济政策；从而能够熟悉监理工作的组织机构的形式，监理工作的方法；进而能够掌握监理制度、监理控制方法、监理管理方法。 三、与相关课程的联系与区别 工程监理是工程项目管理专业的一门综合性较强的课程，牵涉的知识面比较多，其前修课程包括建设法规、工程项目管理和工程合同管理等，这些课程可以帮助我们更好地掌握工程监理的基本方法。 四、课程的重点和难点 本课程的教学重点是工程项目的监理组织、工程质量控制、工程进度控制、工程造价控制、招投标与合同管理、信息管理等。本课程的教学难点是工程质量控制、工程进度控制、工程造价控制等。 Ⅱ 考核目标 本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是： 识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关基本概念及规律的主要内容（如监理工程师、工程项目的监理组织结构形式、质量控制、进度控制、工程量清单、网络图、流水施工、信息管理等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。 领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中监理大纲、监理规划、监理实施细则之间的关系；领会监理工程师的职责以及监理单位与建设单位施工单位之间的关系等。能够鉴别关于概念和原理的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。 简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的工程监理知识和原理，对工程实施过程中的问题进行分析，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把研判过程正确地表达出来。还可运用本课程中的知识点，解决一般应用问题，如简单的工程量的计算、进度计划的编制和分析等。 综合应用（Ⅳ）：要求考生能够面对具体、实际的工程实例发现问题，并能利用工程监理的知识和原理分析和解决问题，探究从理论和工程上解决问题的方法及措施，得出合适的结论。 Ⅲ 课程内容与考核要求 第一章　　工程监理概论 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求熟悉建设项目的概念、分类及特点；了解我国工程项目建设程序；掌握工程监理的概念；了解监理发展阶段、监理工作内容和监理工作性质以及工程监理的定位和责任；认识工程监理这门课程的基本概貌。 二、课程内容 1.工程建设概述，包括建设项目的概念、分类及特点、我国工程项目建设程序。 2. 工程监理的概念，包括监理的概念、监理发展阶段、监理工作内容、监理工作性质以及工程监理的定位和责任。 三、考核知识点与考核要求 1.识记：建设项目的概念、工程监理的概念。 2.领会：我国工程项目建设程序、监理发展阶段、监理工作性质。 3.应用：监理工作内容和监理工作性质以及工程监理的定位和责任。 四、本章重点、难点 1.重点：建设项目的概念、工程监理的概念 2.难点：我国工程项目建设程序、监理工作内容、监理工作性质。 第二章　　我国建设监理制度的基本内容 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求掌握强制监理的范围、国家对监理单位和监理工程师的管理规定；熟悉监理业务的承接等；能根据相关知识正确处理与工程建设相关方的关系。。 二、课程内容 1. 强制监理的范围，包含强制监理的范围、强制监理的内容。 2. 监理单位，包含监理单位的资质要求、监理单位的等级划分及业务范围、监理单位的资质管理。 3. 监理工程师 4. 监理业务的承接 三、考核知识点与考核要求 1、识记：强制监理的范围、监理单位的等级划分及业务范围、监理工程师的概念、监理工程师的素质要求、监理工程师的纪律道德要求、监理工程师的考试与能力要求。 2、领会：强制监理的内容、监理单位的资质要求、监理单位的资质管理、监理工程师的素质要求、监理工程师的继续教育和注册。 3、应用：监理业务的承接。 四、本章重点、难点 1、重点：监理工程师的概念、监理工程师的素质要求、监理工程师的纪