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成都七中2015-2016 学年度上期半期考试
高二年级生物试卷
考试时间:80 分钟 总分:90 分
一、单项选择题(每题1 分,共40 分)
1.获得性阅读障碍是指先天或后天的脑损伤以及相应视觉障碍造成的阅读困难。如果确定为脑部受
损引起,最有可能伤及的功能区为( )
A.W 区 B.V 区 C.S 区 D.H 区
2.在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受到损伤,而其它部位正常,感受器
受到刺激后,该动物将表现为( )
A.有感觉,肌肉有收缩反应 B.失去感觉,肌肉无收缩反应
C.有感觉,肌肉无收缩反应 D.失去感觉,肌肉有收缩反应
3.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立
即被分解、某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是 ( )
A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制
4.下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述,不正确的是( )
A.静息时,神经纤维的膜外为正电位,膜内为负电位
B.兴奋传导后,已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化
D.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
5.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以 “憋尿”,这说明( )
A.高级中枢可以控制低级中枢 B.排尿中枢位于大脑皮层
C.下丘脑可以产生抗利尿激素 D.渗透压感受器位于大脑皮层
6.侏儒症患者主要是因为体内缺乏 ( )
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.肾上腺素 D.促甲状腺激素
7.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是( )
A.递质和激素发挥作用后均失去活性
B.有些神经细胞可以分泌激素
C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞
8.研究表明,同一突触小体中可能存在两种或两种以上的递质,此现象称为递质共存现象。下列说
法中不正确的是( )
A.突触后膜所在神经元中无递质
B.兴奋在突触中的传递有赖于生物膜的流动性
C.同一突触后膜上可能存在多种受体
D.突触小泡的形成与高尔基体有关
9.肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图
所示的过程,下列相关叙述不正确的是 ( )
第 1 页 共 10 页
A.肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定
B.肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C.肾上腺糖皮质激素能催化肝糖原分解
D.下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体
10.某同学通过网络调查并摘抄的关于去甲肾上腺素的部分介绍如下:去甲肾上腺素(缩写NE 或NA),
学名1 ﹣(3,4 ﹣二羟苯基)﹣2 ﹣氨基乙醇(如图),是肾上腺素去掉N ﹣甲基后形成的物质,在化
学结构上属于儿苯酚胺。它主要是由脑内肾上腺素神经末梢合成和分泌释放的
一种递质。它也是由肾上腺髓质合成和分泌的一种激素,能使血管收缩、血压
升高,还能够抑制胰岛素分泌。请结合资料和自己所学知识,分析下列说法正
确的是 ( )
A.NE 属于小分子物质,通过主动运输排除细胞,作用于靶细胞的受体
B.NE 在人体内的含量较少,其参与的调节过程作用时间都比较长
C.当人体处于寒冷环境时,血浆中NE 和甲状腺激素浓度可能会升高
D.静脉注射NE 后,胰高血糖素含量升高,促进肌糖原分解成葡萄糖
11.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( )
A.精子进入输卵管腔 B.胰岛素被注射到皮下组织中
C
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