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教学设计
课题: 物体传声(四年级下册)
设计者: 赵佩
教学目标:(1)知识与技能:声音可以通过固体、液体、气体传播。
(2)过程与方法:通过实验能得出结论并能验证实验结果。
(3)情感与态度:发挥小组合作精神,和同学一起完成实验。
教学重点:实验证明固体、液体、气体能传播声音。
教学难点:验证实验结果。
教学准备:烧杯、小锤、钢球、两张硬纸片、一根线
教学过程:
一、情境引入:
师:同学们好!上节课我们了解了好多声音,在上课之前老师先考考大家,你听到了是谁的声音?(放课件)
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