(人教版)2019年五年级数学下册期末复习及练习.doc

PAGE 本系列文档为精校版文档 （人教版）五年级数学下册期末复习及练习 班级 姓名 分数 一、复习内容及要点： 1.因数和倍数： 复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区别开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生掌握好。 2.分数和意义和性质 复习分数和意义和性质，要使学生清楚地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示；分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以及分数单位、约分和通分等重要基础知识，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。 3.分数的加法和减法 注意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区别。另外，还要注意使学生掌握在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是非常重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。 4.长方体和正方体： 在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要掌握好它们的外在特征之外，还要根据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通知识间的联系，注意综合运用知识解决一些简单的实际问题,在解决问题中,培养学生良好的计算习惯很重要。 5.统计 在复习中一是注意与先前学习过的统计知识的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是注意提供丰富的现实生活素材，凸现统计知识和方法的价值。进一步扩大学生处理信息的范围，更好地体会统计知识和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思考问题的良好习惯。 6.图形的变换 通过复习让学生进一步认识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探索，争取让学生都掌握有关旋转的内容。 二、练习题 （一）填空。 1．12吨800千克 =（ ）吨 3.85立方米 =（ ）立方分米 4升40毫升 =（ ）升 2．能同时被2和3整除的最大三位数是（ ）。 3．当X=（ ）时，4X－8与5X－12的值相等。 4．一个正方体的棱长之和为48分米，这个正方体的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。 5．甲乙两数的和为8.5，如果甲数的小数点向右移动一位，就正好等于乙数的7倍。乙数是（ ）。 6．在括号里填上适当的单位名称： 一块橡皮的体积大约是8（ ） 一个教室大约占地48（ ） 一辆小汽车油箱容积是30（ ） 小明每步的长度约是60（ ） 7．20以内的自然数中（包括20），奇数有（ ），偶数有（ ） 8．在14、6、15、24中（ ）能整除（ ），（ ）和（ ）是互质数。 9．能同时被2、3、5整除的最大两位数是（ ），把它分解质因数是（ ）。 10．5□中最大填（ ）时这个数能被3整除，这个数的约数有（ ）。 11．如果a能被b整除，则a和b的最大公约数是（ ），a和b的最小公倍数是（ ）。 12．已知a = 2×2×3×5，b = 2×5×7,a和b公有的质因数有（ ），它们的最大公约数是（ ） 。 13．一根长2米的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加0.6平方分米，这段长方体钢材的体积是（ ）立方分米。 14. 2.05平方米＝（ ）平方分米 850毫升＝（ ）升（填分数） 15. 正方体的棱长是0.6分米，表面积是（ ）平方分米。 16. □2□是一个三位数，并且能被2.3.5整除，这个三位数最小是（ ）。17.一个棱长是6厘米的正方体可以切成（ ）个棱长是2厘米的小正方体。 （二）判断。 1.一个非0自然数不是质数，就是合数。 ( ) 2.一个数的倍数一定大于它的约数。 ( ) 3.两个质数的积一定是合数。 ( ) 4.一个长方体（不含正方体）最多有8条