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- 2019-11-16 发布于湖北
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学生姓名
年级
高一
学科
化学
任课教师
备课日期
2013.7.15
课时数为_ _小时
教学课题
物质的聚集状态和物质的量计算
上课日期
教学目标
1、回顾物质的量和摩尔质量的定义、公式和算法;
2、学习物质的聚集状态和物质的量在化学方程式中的应用
教学重点、难点
物质的量的应用
教学内容及过程
一、课前回顾:
1、氧化物
酸性氧化物
碱性氧化物
概念
主要
化学
性质
酸性氧化物+碱=
CO2+2NaOH=
碱性氧化物+酸=
CuO+2HCl=
酸性氧化物+水=
SO3+H2O =
碱性氧化物+水=
Na2O+H2O=
酸性氧化物+碱性氧化物=含氧酸盐
SiO2+CaO = CaSiO3
范围
多数非金属氧化物(除CO、H2O 等)和少数金属氧化物(Mn2O7 )
大多数金属氧化物(Al2O3 ,Mn2O7 等除外)
SO2属于酸性氧化物,请写出SO2与足量KOH溶液反应的化学方程式:
2、MgO属于碱性氧化物,请写出它与硫酸反应的化学方程式:
3、关于氧化物的下列说法中正确的是
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