新编液压与气压传动课程实验指导书.doc

《液压与气压传动》课程实验指导书 使用说明 《液压与气压传动》实验指导书适用于 机制 、 农机 本科专业和 机制等专科专业，共有验证型实验 3 个、综合型实验 2 个、设计型实验 2 个。其中 机制(本) 专业实验 6 学时，实验/理论学时比为 6/44 ，包括 液压元件及系统的认识 、 压力形成及节流调速特性实验 和 液阻特性的测定实验 3 个实验项目。其中 机制(专) 专业实验 10 学时，实验/理论学时比为 10/40 ，包括液压元件及系统的认识、 压力形成及节流调速特性实验 和 液阻特性的测定实验等 5个实验项目。本实验现有主要实验设备 1 台（套），每轮实验安排学生 10 人，每组 10 人，每轮实验需要安排实验指导教师 1 人。 实验指导书执笔人： 王海芳 实验指导书审核人： 实验一：液压元件及系统的认识 实验学时：2 实验类型：验证型?????????????????? 实验要求：必修 一、实验目的 1、掌握齿轮泵、叶片泵、轴向柱塞泵及叶片式马达的结构特点、工作原理。 2、掌握压力控制阀、流量控制阀及方向控制阀等的结构特点、工作原理。 3、掌握液压系统的组成及工作原理。 二、实验仪器与设备 1、CB-32齿轮泵、3系列齿轮泵、手动轴向柱塞变量泵、YB型叶片泵各1个； 2、YM型叶片马达1个； 3、Y型溢流阀1个、YF型溢流阀1个、J型减压阀1个； 4、L型节流阀1个、LI型单向节流阀1个、QF型调速阀1个； 5、三位四通O型电磁换向阀1个、三位四通Y型电磁换向阀1个、34DYO-H型电液换向阀1个。 6、液压传动教学实验台。 三、实验原理及主要知识点 1、观察CB型齿轮泵的结构特点，掌握其工作原理； 2、观察YB型叶片泵的结构特点，掌握其工作原理； 3、观察SCY14-1型轴向柱塞变量泵的结构特点，掌握其工作原理。 4、观察溢流阀、减压阀等的结构特点、掌握其工作原理。 5、观察节流阀、单向节流阀、调速阀等流量控制阀的结构特点、掌握其工作原理。 6、观察液压传动教学实验台上的液压系统。 四、实验步骤 进行实物观察，了解其结构及原理。 五、实验结果与分析 参考书上结构对比实物加深认识 六、实验思考题及实验报告要求 实验思考题 1、液压系统的组成？ 2、液压泵的基本原理? 3、齿轮泵的困油现象如何解决？端面泄漏如何解决？ 4、溢流阀与减压阀工作原理上有何不同？各适用与什么场合工作？ 5、简要列举几个三位四通电磁换向阀中位滑阀机能及应用场合。 实验报告要求 l、学生将上述思考题1、2、3、4、5题中任选3题在实验报告中回答。 2、说说对液压系统的直观感觉？ 实验二：压力形成及节流调速特性实验 实验学时：2 实验类型：验证型?????????????????? 实验要求：必修 一、实验目的 1、加深理解液压系统中压力形成的概念，利用增加砝码的方法观察液压系统压力的变化。 2、掌握回油节流调速特性，并利用节流阀进行同步回路的调节，使两个液压缸实现同步。 二、实验仪器与设备 QCS-002液压实验台 三、实验原理及主要知识点 1、液压缸工作腔负载压力的形成： ①、测量摩擦阻力和活塞部件自重与压力的关系； ②、测量加重力外负载（砝码）与压力的关系。 2、利用节流阀调节液压缸的运动速度： ①、通过分别调节节流阀8、9、10的开口大小观察节流调速特性，观察负载大小与液压缸运动速度的关系。 ②、通过调节节流阀的开口大小使两个液压缸实现同步运动。 四、实验步骤 QCS-002液压实验台简介 液压泵2打出的油液经过精滤器3分成两路。一路经调速阀6和二位四通电磁换向阀7后，分别经三个单向阀进入液压缸11、12、13的下腔，活塞上行，活塞下腔的压力分别由压力表P7、P8、P9测定。活塞上腔（大腔）的压力油经二位四通电磁换向阀7流回油箱。回油压力由压力表P6测定。另一路经调速阀5，并经分配转阀21、23（图中未画出）至被测液阻。被测液阻前后压力分别为P2（P4）和P3（P5），利用压力表开关由精密压力表（或普通压力表）测定，而通过流量可由流量计（或量筒）和秒表测定。 实验台备有砝码，通过增加活塞杆上的砝码观察压力表的读数，可以测量出加重力外负载（砝码）与压力的关系。 实验台备有节流阀8、9、10，通过调节节流阀的开口大小观察节流调速特性，并通过调节节流阀的开口大小调节两个液压缸实现同步运动。 实验台备有细长孔、U型管、短孔、薄壁小孔、环形缝隙、电磁阀、节流阀和单向阀等形式的液阻。实验时，前四种被测液阻利用分配转阀21选择，而后四种则利用分配转阀23选择。 1、测量摩擦阻力和活塞部件自重与压力的关系： 将活塞上的砝码去掉（空载），向活塞有杆腔供油，测量活塞杆启