湖南文艺出版社版高中音乐选修创作金蝉脱壳.pptVIP

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2019-11-14 发布于江西
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湖南文艺出版社版高中音乐选修创作金蝉脱壳.ppt

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金蝉脱壳学习目标 1、读课文，了解金蝉脱壳的过程。 2、能主动探究大自然有趣的现象，并能用自己喜欢的方式向别人介绍。自学指导一 1、自读课文，学会本课生字新词。 2、把课文分成三部分。想一想：作者重点介绍的是哪一部分？（五分钟后汇报结果，看看哪一组最棒！）自学指导二默读2-3自然段，想一想作者是按怎样的顺序来写的？在金蝉脱壳的过程中，你认为哪种情景最神奇动人？（五分钟后汇报结果，看看哪一组最棒！）按事情发展的顺序写的蝉背出来了，接着头出来了，不一会儿六只脚出来了，最后蝉尾出来了。了解了金蝉脱壳的过程，你们想说什么呢？（这真是太神奇了；大自然真奇妙；要是我能亲眼看到金蝉脱壳的过程，那该有多好呀!）家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力，才能优化教育效果。因此我们要充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展孩子生活和学习的空间。观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基拓展延伸作业选择你喜爱的小动物进行细致观察，然后抓住一两个重点进行描写，写一篇观察日记，把动物的外形和动作写下来。