湖南文艺出版社版高中音乐选修创作在民间音乐中汲取营养.pptVIP

在民间音乐中汲取营养 民间音乐，又称民间歌谣、民俗音乐、民间短篇诗歌等，简称民谣、民歌、民乐，于国际民间音乐协会之解释定义为「经过口传过程发展起来的普罗大众音乐」，也就是该音乐散布过程，纯粹是由演奏者或音乐接收者记录教习，并亲自相传所得。 民间音乐指由广大人民群众在漫长历史过程中，通过口口相传而流传下来的音乐形式和音乐作品。它无论从使用的乐器、演奏的乐谱还是演奏形式，都有着极强的民族性和地域性，与当地的民俗习惯相溶合，与当地的民俗活动相结合。 努力学习、吸收优秀的民间音乐语言，是学习音乐创作的重要途径之一。 我国著名音乐家马思聪于1937年创作的小提琴独奏《思乡曲（《内蒙古组曲》之二），就是运用民歌音调进行创作的精品与典范。在这首乐曲中，作曲家选择内蒙古民歌《城墙上跑马》的音调作为主题，通过对节奏、曲调、伴奏以及小提琴演奏技巧等方面的展开和处理，表现了漂泊在外的人们对故乡、对亲人无比思念的情 感。这既是战乱年代人民背井离乡生活的真实写照，也是马思聪个人感受的自然流露，即一个曾经长期留学法国的年轻艺术家思乡之情的抒发。 《思乡曲》可分为三个大段落，下面介绍第一段落中的两个音乐主题。 主题Ⅰ具有歌唱性和叙述性，主题旋律基本上和原民歌相同。如歌的行板速度，温和、腺胧的轻声演奏，伴以感叹般的倾诉，把我们带到那苦苦思念的情境之中，浸透着思乡者忧虑和无奈的心绪。 主题Ⅱ是主题I的引申和展开，抒发外出者怀念亲人和故土的一种迷惘和失落的心情。 上面扼要叙述了一首曲调产生的过程。它表明，一首好歌曲或一段音乐的产生，必须要有深厚的生活基础。在创作时，对表现的对象要充满感情，要爱憎分明，并把这种感情转化为巧妙的构思，用鲜明、生动的曲调把自己的感情集中而精练地表达出来。 活动与探究： 一首歌曲或一段音乐的产生，通常经历或包括哪些过程？请分组讨论，然后每组推举一名代表，在全班交流，大家一起共同归纳总结。 谢谢欣赏