童诗吹来的风.pptxVIP

二年级童诗读写童诗吹来的风童诗吹来的风高帆 《我看见了风》金波 《风在流动》叶圣陶 《风》教学目标： 1.通过读诗、赏诗感悟儿童诗歌朗朗上口、 充满童真、童趣的特点。 2.展开丰富的想象，用富有诗意的语言表达风。 3.能大胆地展示自己的诗歌。 小树见它招手，花儿见它点头，禾苗见它弯腰云儿见它让路。谜底：风我看见了风 高帆 我在楼上看见了风， 请你一定相信—— 我看见风从草地上走过， 踩出一溜（liù)清晰（xī）的脚印。 风是一个胖子， 钻进了对面的树林， 挤得小树摇摇晃晃， 树缝（fèng）冒出它气喘（chuǎn）的声音…… 可是当我下楼去找， 却不见了它的踪（zōng）影， 草地平平，树林静静， 不知风在哪里藏身…… 我看见了风 高帆 我在楼上看见了风， 请你一定相信—— 我看见风从草地上走过， 踩出一溜（liù)清晰（xī）的脚印。 风是一个胖子， 钻进了对面的树林， 挤得小树摇摇晃晃， 树缝（fèng）冒出它气喘（chuǎn）的声音…… 可是当我下楼去找， 却不见了它的踪（zōng）影， 草地平平，树林静静， 不知风在哪里藏身…… 风是一个胖子， 钻进了对面的树林， 挤得小树摇摇晃晃， 树缝冒出它气喘的声音…… 可是当我下楼去找， 却不见了它的踪影， 草地平平，树林静静， 不知风在哪里藏身…… 我看见了风 高帆 我在楼上看见了风， 请你一定相信—— 我看见风从草地上走过， 踩出一溜清晰的脚印。 风是一个胖子， 钻进了对面的树林， 挤得小树摇摇晃晃， 树缝冒出它气喘的声音…… 可是当我下楼去找， 却不见了它的踪影， 草地平平，树林静静， 不知风在哪里藏身…… 我看见了风 高帆 我在楼上看见了风， 请你一定相信—我看见风从 上走过， 踩出一溜 。 风是一个 ， 进了对面的 ， 得小树 ， 树缝 出它…… 可是当我下楼去找， 却不见了 ， ， ， 不知风在哪里藏身…… 我曾经举着风车奔跑，我喊着：我捉住了风我让它，在我的风车上转动。风在流动 金波我曾经举着风车奔跑，我喊着：我捉住了风我让它，在我的风车上转动。于是，在草叶中间，在树枝中间，在旗子中间，风在流动。lián yī它在水面上画着涟漪，它在树叶上跳着舞蹈，它在秋林里燃烧，风在流动。 风在流动 金波我曾经举着风车奔跑，我喊着：我捉住了风我让它，在我的风车上转动。于是，在草叶中间，在树枝中间，在旗子中间，风在流动。它在水面上画着涟漪，它在树叶上跳着舞蹈，它在秋林里燃烧，风在流动。在旗子中间于是，在草叶中间，在树枝中间，在旗子中间，风在流动。它在水面上画着涟漪，它在树叶上跳着舞蹈，它在秋林里燃烧，风在流动。 它在 ，它在 ，它在 ，风在流动。谁也没有看见过风，不用说你和我了。 风 叶圣陶谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。chàn颤动但是树叶颤动的时候，我们知道风在那儿了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。 风 叶圣陶谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是 的时候，我们知道 。谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是 的时候，我们知道 。谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是 的时候，我们知道 。谁也没有看见过风，不用说你和我了。但是 ，我们知道 。作业：给自己做的诗配上一幅画。