上海科学技术出版社版高中物理一年级第二学期:机械能守恒定律.pptVIP

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  • 2019-11-14 发布于江西
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上海科学技术出版社版高中物理一年级第二学期:机械能守恒定律.ppt

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机械能守恒定律 crazy mouse 1、动能、重力势能、弹性势能之间可以相互转化。 一、机械能 2、动能、势能(重力势能、弹性势能)统称为机械能。 3、机械能的变化由哪些力做功决定? 1、理论推导: 二、机械能守恒 θ m 2、特例证明: 二、机械能守恒 G N v1 S v2 h1 h2 Gx Gy (以光滑斜面上物体下滑为例) 3、实验验证: 二、机械能守恒 (以摆动为例) 实验1: 二、机械能守恒 实验2: 4、规律: 二、机械能守恒 在只有重力(或弹力)对物体做功的条件下,物体的动能和势能(包括重力势能和弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变。 5、表达式: 6、注意点: 二、机械能守恒 机械能守恒的前提是动能和势能转化,所以必须有且只有重力(或弹力)做功。 只有重力做功不同于只有重力作用。 除重力做功以外,其它力做功之和为零也可以等效为只有重力做功。 机械能守恒定律的提出为能量转化和守恒定律奠定了基础。 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境,但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下,大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育,忽视了家庭、社区两大环境的存在,陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要,但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展,形成1+1+13的合力,才能优化教育效果。

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