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PAGE PAGE 24 三年级第二学期必背古诗（共20首） 教材7首 1★游子①吟② （唐）孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐③迟迟归。 谁言寸草心④， 报得三春晖⑤。 【作者】 孟郊(751—814) 唐代诗人，字东野。有“诗囚”之称，又与贾岛齐名，人称“郊寒岛瘦”。早年生活贫困，屡试不第。46岁始登进士第。曾任溧阳县尉、试协律郎等职。元和九年，在阌乡(今河南灵宝)因病去世。有《孟东野诗集》。现存诗歌500多首，以短篇的五言古诗最多。 【注释】 ①游子：出门远游的人。这里指孟郊 ② 吟：吟诵。 ③意恐：担心。 ④寸草：萱草。萱草（花）是我国传统的母亲花，等同于西方的康乃馨。寸草心：以萱草（花）来表达的子女的孝心。　 ⑤三春晖：比喻指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容 母爱如春天和煦的阳光。 【译文】 慈祥的母亲手里拿着针线, 为将远游的孩子缝制身上穿的衣服。 孩子将要走之前，她就把衣服的针脚缝得密密的， 担心孩子这次远去很久才能回来。 正像小草难以报答春天的阳光一样， 儿子怎能报答母亲那深重的恩情呢? 【主题】 这首诗，深切地歌颂了伟大的母爱。 2★江南 （汉）乐府民歌 江南可采莲， 莲叶何田田①。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南。 鱼戏莲叶北。 【作者】 乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的一首。《长歌行》是南朝宋代文人郭茂倩编纂（zuǎn）的《乐府诗集》中的一首五言古诗，郭茂倩（1041年－1099年），字德粲，今 山东东平人。 【注释】 ①田田：指荷叶茂盛的样子。 【译文】 江南可采莲， 莲叶是多么的茂盛呀！ 鱼在莲叶间嬉戏， 鱼在莲叶东嬉戏。 鱼在莲叶西嬉戏， 鱼在莲叶南嬉戏。 鱼在莲叶北嬉戏。 【主题】 这首诗描写了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。 3★村居① （清）高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳②醉③春烟④。 儿童散学⑤归来早， 忙趁东风⑥放纸鸢⑦。 【作者】 高鼎，生卒年不详，字象一，又字拙吾，今浙江省 杭州市人，是清代后期诗人。他没有什么事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《 村居》。著有《拙吾诗稿》。 【注释】 村居：在乡村里居住时见到的景象。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。 春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。 散学：放学。 东风：春风。 纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。 【译文】 农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。 村里的孩子们早早就放学回家了。 他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。 【主题】 表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。 　 4观书有感 （宋）朱熹 半亩方塘①一鉴②开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得③清如许④， 为有源头活水⑤来。 【作者】 朱熹（1130—12009） 字元晦，号云谷老人.今江西省婺源人。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称 朱子，是 孔子、 孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。 【注释】 方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为 南溪书院）内。 鉴：镜。古人以铜为镜。　 哪得：怎么会。 清如许：这样清澈。 源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断学习运用探索，才能使自己永葆先进和活力，就像水源头一样。 【译文】 半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前， 天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起荡漾。 要问为何那方塘的水会这样清澈呢？ 是因为有那永不枯竭的源头,源源不断的为它输送活水. 【主题】 本诗以方塘、源头活水作比喻，形象地表达了读书的感受：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。 5★石灰吟① （明）于谦 千锤万凿②出深山， 烈火焚烧若③等闲④。 粉身碎骨浑⑤不怕， 要留清白⑥在人间⑦。 【作者】 于谦（1398─1457）字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保，汉族，明代名臣，民族英雄，与 岳飞、 张煌言并称“ 西湖三杰”。土木堡之战中，力排南迁之议，决策守京师，身自督战，击退瓦剌军队。天顺元年以“谋逆”罪被冤杀。有《于忠肃集》。 【注释】　　 石灰吟：石灰赞歌。吟