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幼儿园小班教案《彩色的树叶》含反思 　　活动目标： 　　1、乐意参加美术活动，对用油画棒作画感兴趣。 　　2、通过回忆并迁移已有经验，学习巩固油画棒的使用方法。 　　3、能掌握正确的握笔姿势及换色的基本方法，用油画棒平涂出各种颜色的树叶。 　　4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 　　5、体验想象创造各种图像的快乐。 　　活动准备： 　　1、各种剪好的树叶造型纸，油画棒。 　　2、各种颜色的树叶。 　　活动过程： 　　1、实物导入，引导幼儿欣赏彩色的树叶。 　　（1）教师出示各种颜色的树叶，引导幼儿观察，说一说自己的发现。 　　教师：这些树叶是什么颜色的？ 　　（2）小结。绿色、黄色、红色等等。 　　2、介绍活动材料，师幼共同探讨用油画棒涂树叶的方法。 　　（1）教师出示油画棒，引导幼儿认识操作材料及它的用途。（油画棒可以涂出彩色的树叶。） 　　教师：这是什么？你知道它的名字吗？它可以用来做什么？（强调油画棒不可以吃，不能放进嘴巴里。） 　　（2）教师帮助幼儿回忆已有经验，共同讨论平涂的方法。 　　教师：小朋友们，请你来试一试应该怎么样用油画棒涂色？ 　　（3）请个别幼儿进行示范。 　　（4）师幼共同小结。（用油画棒轻轻的平涂在树叶上，在换其他颜色时，注意油画棒的颜色不能覆盖在之前的颜色上。） 　　3、幼儿集体绘画，教师指导。 　　（1）分组操作鼓励幼儿大胆进行平涂，用多种颜色涂出许多彩色的树叶。 　　（2）引导幼儿观察自己涂画的过程，教师重点讲解注意事项：要有顺序的平涂画面；颜色只能涂在树叶的里面，涂时不要把油画棒画到手上、衣服上、桌子上；换取其它颜色时，要注意颜色的选择和搭配。 　　4、幼儿展示作品，相互欣赏。 　　（1）幼儿自由交流用油画棒绘画的经验。 　　（2）师幼相互参观、相互介绍，感受油画棒作画带来的乐趣。 　　活动延伸： 　　到户外捡拾秋叶。 　　活动反思： 　　教师对幼儿使用油画棒的指导不够全面，部分幼儿的操作存在问题；幼儿参与活动的积极性很高，乐于参与这样的操作实践活动；涂色活动中，幼儿的颜色选择存在问题，比如涂了红色后又涂绿色，导致树叶出现黑色的斑块，并不是很美观；幼儿在操作中并不能按照老师的基本要求来做，如存在把颜色涂到树叶以外的地方等。这些问题需要老师再多加指导规范。 　　小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片是平展的，交叉生长，有利于接受更多的阳光。