四年级下语文s版母亲的呼唤.pptxVIP

;茫茫红尘俗世间，是您温情的呼唤常常飘在耳边，那么熟悉却又遥远。就算换了时空，变了容颜，我依然记得您眼里的爱恋。今天让我们一起走进课文，再一次聆听母亲那亲切的呼唤，感受母子间浓浓的爱意吧！;1.认识本课生字，理解“憔悴、领悟”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会母爱的深切和伟大。（重点） 3.激发孝敬父母的情感，懂得“身在福中要知福”的道理。（难点）;字词学习;【憔悴】形容人瘦弱，面色不好看。 【绽开】裂开。 【声嘶力竭】嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊、呼号。 【领悟】领会；理解。 【愚笨】头脑迟钝，不灵活。;【温馨】温和芳香；温暖。 【舒适】舒服安逸。 【慈祥】(老年人的态度、神色)和蔼安详。 【急切】迫切。 【喜极而泣】因高兴而流泪的样子。;整体感知;通读课文，思考： 1、开头和结尾有什么关系？ 首尾呼应。 2、课文的开头、结尾和中间部分是什么关系？ 总——分——总的关系。 3、读了这篇课文，你有什么感受？ 感受到母爱的伟大。; 重点学习文章第2-5自然段，作者写了母亲呼唤自己的几件事？分别是哪几件？给作者留下什么感受？; 1、“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。;;第3自然段对母亲进行了什么描写？有什么作用？;; “感到害怕，哭了起来”——与前面矛盾，显得让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。; ;“母亲的呼唤”里包含着母亲无私的爱，也包含着对下一代健康成长的期盼，是母爱的流露，是亲情和关怀的表达。;课文小结; 母亲给了我们生命，更给了我们无私的关爱。生活中的母亲或许并不完美，但那声声的呼唤是母爱的流露，是我们最甜蜜的体验。希望我们能用心去体会这份爱，珍惜这份爱，用爱去学会理解，用爱去学会感恩！;板书设计; ; 母亲节（Mothers Day），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他国家，则是每年5月的第二个星期天，其他一些国家的日期也并不一样。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。;