上海科技教育出版社版高中物理选修3-1：测量电源的电动势和内阻.pptVIP

测量电源的电动势和内阻 闭合电路欧姆定律复习： 如图所示的电路，闭合开关s，调节滑动变阻器的触头，电压表读数为U1=2.5V时电流表读数I1=1.0A，改变滑动变阻器的触头位置，电压表读数为U1=2.0V时电流表读数I1=2.0A， 求电源的电动势和内电阻.(电压表看成理想电表) 一、实验目的 1．进一步熟练电压表、电流表、滑动变阻器的使用． 2．学会用伏安法测电池的电动势和内阻． 3．学会利用图象处理实验数据． 二、实验原理 原理图如图所示． 三、实验器材 被测电池(干电池)、电流表、电压表、滑动变阻器、电键和导线等． 四、实验步骤 1．确定电流表、电压表的量程，按图所示电路把器材连接好，如图所示． 2．把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大． 3．闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组电流表和电压表的示数，用同样的方法测量并记录几组I和U的值． 4．断开电键，整理好器材． 5．数据处理：用原理中的方法计算或从U－I图象中找出E和r. 家庭、幼儿园、社区是孩子发展的三大环境，但长期以来在狭隘的教育思想观念影响下，大多数人认为孩子的教育即幼儿园教育，忽视了家庭、社区两大环境的存在，陷入了幼儿教育的误区。幼儿园教育固然很重要，但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。现代教育的特性决定了围墙挡不住社会对孩子的影响。只有与家庭、社区的协同发展，形成1＋1+13的合力