8数学广角教学 课件(2).pptVIP

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 数学广角 搭配 数 学 广 角 2 和 1 一、激趣导入 用1和2组成两位数，要求每个两位数都没有重复数字，你能组成几个两位数？ 21 12 数 学 广 角 一、激趣导入 用1和2组成两位数，要求每个两位数都没有重复数字，你能组成几个两位数？ 追问：“组成两位数”是什么意思？能举个列子说说吗？ 什么叫“十位上的数和个位上的数不能一样”？ 问题：你都知道了什么？ 二、审读题意，交流理解 摆一摆： 要求：每个两位数的十位上的数和个位上的数 不能一样，这3个数能组成几个两位数？ 要求：每个两位数的十位上的数和个位上的数 不能一样，这3个数能组成几个两位数？ 问题：谁能完整地说一说这道题的意思？ 摆一摆： 二、审读题意，交流理解 三、尝试体会，领悟方法 （一）独立尝试，初步体会 问题：请你摆一摆，并把摆的结果记录下来。 教师巡视，选取典型案例。 绿色圃中小学教育网 要求：每个两位数的十位上的数和个位上的数 不能一样，这3个数能组成几个两位数？ 摆一摆： 问题：你是怎么想的？和小伙伴说一说。 绿色圃中小学教育网 学生生成监控：无序——比较乱 如：交换位置、固定个（或十）位等。 三、尝试体会，领悟方法 （一）独立尝试，初步体会 摆一摆： 有序——体会方法 要求：每个两位数的十位上的数和个位上的数