《数学生活中的比》.pptVIP

说说你在生活中什么时候听说过“几比几”。 初步感知生活中的比 老师收集的一些生活中的比： 1、雀巢咖啡是由白砂糖和速溶咖啡按 2比5 混合而成的，味道好极了！ 2、活力28洗衣粉的广告：去污渍 1比4 ，用量少 1比4 , 价钱低 1比4 , ……. 3、羽毛球比赛中，甲队以3比0的优势战胜乙队。 4、火药是中国古代四大发明之一，配制黑色火药的原料是火硝、硫黄和木炭，它们质量的比是15比2比3 。 在这些“比”中，有一些是我们今天要研究的比，但有一些不是的。 目标导航 教学目标： 1．经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。 2．认识比的各部分名称，能正确读写比。 3．联系生活实际，体验比在生活中的广泛应用。 同学们，你想了解生活中关于比的哪些知识呢？ A B C D E 哪几张照片与照片A比较像？ 为什么图片B、D和图片A比较像，而图片C、E和图A不像呢？这里面有什么奥妙？是否跟数学有关联呢？ 提供实例一，感受“比”的意义 长方形 长 宽 长是宽的几倍 宽是长的几分之几 A B C D E 6 4 1.5 3 2 1.5 8 3 12 8 12 2 1.5 6 A B C D E 3 2 8 3 12 8 12 2 提供实例二、三，感受“比”的意义 刚才，我们用除法计算来发现长方形长与宽之间的关系的。其实在现实生活中还有很多是用除法来解决问题的，让我们一起再来试试吧。 自学课本第49页 的探究活动2、3，完成课本中的表格，然后思考下面问题： 1、比较马拉松选手和骑车谁的速度快，实际上就是先算（ ）除以（ ）的商，再比较谁的商大一些。 2、比较哪个摊位的苹果最便宜，就是先算出三个摊位苹果的（ ）除以（ ）的商，再比较谁的商小一些。 马拉松选手跑40千米大约需2时。 骑车3时可以行45千米。 路程 时间 速度 马拉松选手 骑车人 40千米 45千米 2时 3时 20千米 15千米 路程÷时间=速度 谁快？ 提供实例二，感受“比”的意义 哪个摊位上的苹果最便宜? 摊 位 总 价 数 量 单 价 A B C 15元 9元 12元 3千克 2千克 3千克 5元 4.5元 4元 总价÷数量=单价 提供实例三，感受“比”的意义 建立模型，认识比的意义 自学课本第50页的内容，并思考下面内容： 1、什么叫两个数的比？ 2、怎样读比？怎样写比？ 3、什么叫比的前项？什么叫比的后项？什么叫比值？ 4、比与除法、分数有什么关系？ 5、除法中除数不能为0，分数的分母不能为0，比的后项可以为0吗？ 建立模型，认识比的意义 像这样，两个数相除，又可以叫做这两个数的比。 6÷4 写作 6 ： 4 读作：6比4 比号 … 前项 … … 后项 比号前面的数叫做比的前项。 比号后面的数叫做比的后项。 比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。 6 ：4 = 6÷4 = =1.5 … 比值 你知道吗？ 十七世纪，著名数学家莱布尼兹认为，因为两个数相除又叫做两个数的比，所以比号与除号有一种亲缘关系。而比号与除号又不能共用，所以就把 “÷ ” 中的小横线去掉，于是“∶”就成为了比号。 ＝ 1.5 6÷4 ＝ 6 ∶ 4 ＝ 认识比与除法、分数的关系 比 除法 分数 前项 （ ：） 比号 后项 比值 被除数 （ ÷ ） 除号 除数 商 分子 （——） 分数线 分母 分数值 （表示两个数的关系） （一种数） （一种运算） 比的后项不能是什么数？ 巩固练习一，认识比的意义 说一说下面各个比的含义 你能写出这两个比吗？请写一写。 1.婴儿的头长与身高的比大约是1:4 2.成年人的头长与身高的比约是1:7 3.两手平伸的长度和自己身高的比约是1:1 4.握紧拳头，绕拳头一周的长和自己脚长的比约是1:1 5.人的心脏与拳头的比约是1:1 6.成年人腿长与头长的比约是4:1 7.成年男子的肩宽与头长的比约是2:1 认识人体中有趣的比，并说说比的含义 巩固练习一，认识比的意义 巩固练习二，认识比与分数、除法的关系 填一填 1.两个数( )，又叫做这两个数的比。比号前面的数叫做比的( ),比号后面的数叫做比的( ),比的前项除以比的后项所得的商叫做( )。 2. 比的前项相当于分数中的（ ），比的后项相当于分数中的（ ），比号相当于分数中的（ ），比值相当于分数中的（ ）。 3、比的前项相当于除法中的（ ）；比的后项相当于除法中的（ ），比号相当于除法中的（ ），比值相当于除法中的（ ）。 相除 前项 后项 比值 分子 分母 分数线 分数值