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浅谈中小学在职教师有偿补习行为的成因及解决对策 　　 浅谈中小学在职教师有偿补习行为的成因及解决对策十七大报告中强调指出“坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务”。党的十七大胜利召开，为我们进一步做好新形势下惩治腐败工作提供了有利契机，这就要求反腐倡廉工作必须随着形势的发展和变化，在继承优良传统的基础上努力做到求新、求实、求变，不断焕发新的活力。近年来，中小学在职教师有偿补习行为已成为普遍反映的热点问题。为此，应坚持“标本兼治”的原则，立足“长效管理”，狠抓“源头治理”，加强领导责任、强化思想教育，完善监督制约、激励惩戒机制，不断增强治理道里区中小学在职教师有偿补习行为的工作力度。一、中小学在职教师有偿补习行为的主要表现形式有偿补习行为是指少数教师利用节假期休息时间对有补课或课外辅导需求的学生提供有偿服务的活动，是以中小学生为对象，以学科教学为内容，以获取经济利益为目的的行为。主要表现行为如下：1、教师利用寒暑假、双休日和课余时间，参与各种形式的学习班、提高班、补习班和特长班，从中获得利益。2、教师借社会力量办学单位之名，实际是租其校舍，自已或联合几位教师组织生源，举办各类补习班。3、由学生家长委员会或几个家长自发组织，聘请孩子的老师单独给孩子们补课。4、教师利用职务之便强迫、诱导、暗示所教班学生参与在家有偿辅导。5、学校教师相互之间介