苏科版九年级物理教案设计：13.4电压和电压表的使用.docVIP

电压和电压表的使用 教学目标： 1．通过类比水流了解电压的概念，知道电压的单位，知道身边常见的电压值。 2．学会正确使用电压表。 3．通过实验及其现象分析，培养学生观察试验能力，分析概括能力和科学探究能力。 4．培养学生乐于探索的兴趣，激发学生的学习热情和协作精神。 教学重点：电压概念的形成及电压表的使用方法。 教学难点：电压概念的建立。 教学用具：电压表 多媒体课件 教学过程： 一．知识回顾： 教师演示：如图闭合开关，学生观察现象。 问题1：灯泡为什么会亮起来？（有电流通过小灯泡） 问题2：电路中为什么会形成电流？ 二．问题新授： 1．电压 课件展示：先让学生观察水流图中两侧水管中水位的高低，再打开阀门，观察现象。 问题3：水轮机为什么会转起来？之后为什么又会停下来？ （水管两边的水面高度不一样，即水压使水管中形成了水流，冲动水轮机转动，所以当水流停止时则水轮机停止转动。） 问题4：怎样才能使水轮机持续转动呢？ （学生讨论得出：要使水轮机持续转动，需要有持续的水流冲动它，就必须有抽水机保持水管两边有水压。） （电路展示）与水路类比：电流相当于水流，电压相当于水压，电源相当于抽水机，电源的作用就是维持正负极间有一定的电压。 形成形成保持保持 形成 形成 保持 保持 抽水机 水压 水流 电源 电压 电