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;一、新课导入;一、新课导入;二、生物种类的多样性;1．在动物和植物中，除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？;2．在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？;3．试计算我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比。;4．根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？;二、生物种类的多样性;二、生物种类的多样性;二、生物种类的多样性;二、生物种类的多样性;二、生物种类的多样性;二、生物种类的多样性;生物种类的多样性;三、基因的多样性;三、基因的多样性;三、基因的多样性;三、基因的多样性;三、基因的多样性;我国野生大豆与美国当地品种杂交后，为什么能培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种？;三、基因的多样性;三、基因的多样性;三、基因的多样性;三、基因的多样性;四、生态系统的多样性;四、生态系统的多样性;四、生态系统的多样性;四、生态系统的多样性;四、生态系统的多样性;五、典型例题;五、典型例题;五、典型例题;五、典型例题;六、课堂小结;再 见
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