《记承天寺夜游》表格教案完成稿.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 课题 《记承天寺夜游》（第一课时） 授课 时间 设计者 教授者 学科 语文 授课班级 授课时数 两课时 课 型 新课 三 维 目 标 知识目标 1、诵读:引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味。2、积累：掌握文中重点字词句的含义与翻译。 3、 体会作者的特殊心境。 能力目标 1、在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟读成诵。2、学习抓住特征描写景物的方法。 情感目标 感受作者的特殊心境，领悟作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。 教学 重点 1．品析句子，体会作者的思想感情。2．学习古人写景抒情的方法。 教学 难点 感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 教学 方法 1．诵读法 2．品味法 3．鉴赏法 4、合作探讨。 教学 资源 多媒体 教师活动 学生活动 调整与思考 教 学 过 程 一、导语设计 月亮总会引起人们的无限遐思，古往今来，有许多文人墨客借月抒怀，你能列举一些咏月的诗句吗？……李白有“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这些诗句表达了思乡、伤己、念友之情。今天我们学习的《记承天寺夜游》在咏月诗文中别具一格，让我们一起欣赏。 二、作者简介 教师补充： 苏轼（1036～1101）