三年级句子练习(句型转换、扩句、修辞手法).pdfVIP

三年级句型转换练习 一、按要求改写句子 1、改成“被”字句 （1）西门豹把漳河的水引到田里。 （2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 （3）回到家里，我把这件事告诉了父亲。 （4）父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 （5）村里的人提着斧子砍下山上的树木。 2、改成“把”字句 （1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。 （2）卫生区被同学们打扫得非常干净。 （3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 （4）我向老板说明了自己的处境。 （5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 3、改成陈述句 （1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？ （2 ）楚国在南边，你怎么能往北走呀？ （3 ）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ （4 ）这么远，箭哪能射得到呢？ （5 ）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 4 、改成反问句 （1）面对危险我们应该让别人先脱险。 （2）这一池的荷花真像一幅活的画。 （3）果园机器人这么聪明能干，真是果农的好帮手啊！ 二、按要求改句子 1、 这是真理。 （改为反问句） 2、多得些知识决不是一件坏事。 （改不肯定句） 3、这件事我一定要做。 （调换顺序，意思不变） 4 、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 （改为“被”字句） 5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 （改为“被”字句） 6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为陈述句） 7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改为 陈述句） 8、多读多练，作文会进步。 （用关联词语把句子连起来） 9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。 （用关联词语把句子连起来） 10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的陈述句） 11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句） 12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改为不用引号的转述） 13、这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句） 14、我在星星的怀抱中微笑着。 （改变句序，句子意思不变） 15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句） 16、 多得些知识不是坏事。 （改为反问句） 17、小李完成了老师交给她的画版报任务。 （改为“被”字句） 18、在这树上有许多鸟巢。 （改变词序，句子意思不变） 19、海上日出真是伟大的奇观。 （改为反问句） 20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 （改为“把”字句和“被”字句） 三年级扩句练习 一、仿造例句给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 （1）例：一辆汽车开过来了。 一辆汽车（飞快地）开过来了。 1、同学们完成了任务。 同学们 ( ) 完成了任务。 2、大家做游戏。 大家 ( ) 做游戏。 3、少先队员观看美术展览。 少先队员 ( ) 观看美术展览。 4 、我们走过来。 我们（ ）走过来。 5、远方有一条彩虹。 远方有一条（ ）彩虹。 6、体育健儿取得了成绩。 体育健儿取得了（ ）成绩。 7、列车奔驰。 列车（ ）奔驰。 8、小蜜蜂飞来飞去。 小蜜蜂（ ）飞来飞去。 9、浪花跳