人教版初中地理七年级上册第三章第4节世界的气候 .pptVIP

第三章天气与气候 欧洲北部 澳大利亚 第四节 世界的气候 以世界气候知识和中国气候知识的学习为依托，分组探究气候对人类活动的影响（生产和生活）。 实践活动任务： 分工： 1、将班内同学分为五组： 生产 粮食作物 经济作物 生活 服饰 民居 交通 2、每组组员通过书籍、网络、搜集图配文资料(电子版（A4纸和打印版）)，组长编辑。 展示交流： 以PPT或者展板的形式每组代表展示交流 综合评价： 评价项目 满分值 科学性 创新性 5 构思、制作奇特 资料处理 5 图文运用突出主题 语言表达 5 语言准确、流畅 合作精神 5 全员参与 A B 5 5 评价标准 5 3 1 符合并应用科学知识 符合实际合情合理 一般 较弱 一般 一般 一般 一般 较弱 较弱 较弱 较弱 评价 互评 自评 师评 实践活动表现成绩评价表 被评价的组： 一般 较弱 人类活动对气候的影响 想一想：人类活动对气候有哪些影响？ 温室气体 1.全球气候变暖 主题：模拟研究CO2浓度增加是否导致地球的“温室效应” 实验和操作步骤： 1、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，塞紧带有同样温度计的橡皮 塞，再把两只玻璃瓶放在阳光下照射，观察两瓶中的温度变化。 2、阳光持续照射，间隔一定时间观察两玻璃瓶温度值，并记录在下表。