ibm硬件环境对数字校园的应用支撑.pdfVIP

Solution name ESC IBM 硬件环境对数字校园的应用支撑 业务现状和面临的问题 数字校园（Digital Campus ）的建设始自 1990 年，在欧美已成为成熟的信息 化产业，能够实现支持学校业务管理，支撑校内数字化教学、科研、生活、服务 的目标。2000 年前后，随着我国教育发展和教育信息化发展的加速，数字校园 整体建设开始起步，经过十几年的不断发展，已经成为了广大教育机构的共性需 求。 数字校园的建设是复杂的整体工程，需要符合教育发展的趋势、符合教育实 体的战略发展目标、基于现状、实现可持续的发展。其难度可以体现在：  业务复杂性 业务需求多样化，政府各级教育机构、学校各级领导、教职员工、学生、校 友、家长及社会各界都有着林林总总的复杂需求。 随着中国教育的飞速发展和教学改革的不断推进，存在经常、难以预估的各 种业务变化，新需求的不断涌现要求数字校园体系具有灵活、稳定的基础架构和 快速满足需求变化的能力。 现有管理体系和业务流程需要规范化。  技术复杂性 数据复杂、标准化情况混杂难以统一、专业性强、关联性强