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学习项目一《音乐从振动开始》第一单元声·音·乐（版本）七年级下01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展课堂总结05本课目标审美感知通过对声音振动及属性的探究，提升对音乐音响的敏感度，形成对音乐情绪的细腻感知能力。创意实践在分析与实践中，掌握运用声音属性表达音乐情感的方法，增强音乐创造力与表现力。文化理解建立科学与艺术融合的认知，理解音乐作为“世界语言”的跨文化传播价值，培养跨学科思维。新知导入1.贝多芬《欢乐颂》2.福雷《悲歌》3.吕其明《红旗颂》这几段音乐带给我们怎样的情绪体验？这些音乐的情绪差异可能与什么有关？对自由
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