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- 2019-11-17 发布于天津
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认清自身优劣势。
认清自己与岗位的匹配度
理解考官的意图。
单纯的自我认知题目在逐步减少,与综合分析题结合的逐渐紧密。;(五)题型判断;1.经历
2.优缺点
3.兴趣爱好
4.技能
5.价值观
6.能力;学习经历
包括成绩、学习心得、奖学金,是否被评为优秀学生干部以及勤工助学经历等。注意要有所侧重,挑重点。
事例支撑
实践/工作经历
侧重于工作中取得的成绩、锻炼的能力和增长的经验,这些有助于未来工作的开展。
事例支撑;展示经历:目的;2.优点缺点(优点三个+缺点一个)
优点量???打造:将自身的优势与职位相结合,要充分地肯定自己,突出自己的竞争能力和竞争优势,给考官一个坚定、自信的良好印象,但也要中肯、真实、突出重点,“肯定不等于炫耀”。
;优点的特征:
1、内在的
2、能控制
3、稳定的
;能力上
良好的身体素质和良好的生活习惯
学习能力强,能通过各种途径充实自己
办事讲究效率,能及时完成各项任务
考虑问题周全细致,思路清晰,做事有条不紊
性格上
心地善良,乐于助人,具有良好的服务意识
热情开朗,善于与人交流
勤俭朴素,吃苦耐劳
;不便说的和说得不恰当的优点:
遵纪守法,无不良记录
艺术气质
有抱负,志向远大
凡事都有自己的见解,绝不亲信别人的见解;缺点量身打造:避实就虚,谈安全缺点,劣势不能是“缺陷”,比如:过去的生活优越,不善于
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