地理信息系统应用课程整体教学设计.docVIP

《地理信息系统应用》 课程整体教学设计 2012年3月 课程设置说明 一、课程的教育目标 通过本课程资源库的学习和训练，使学生、企业新员工和社会爱好者具备以下知识—能力—素质： （1）知识目标 课程知识点的学习应围绕如何提高学生四方面知识技能来展开。即能制图、会加工数据、懂得如何利用地理信息数据开展问题的分析以及熟练使用一款或多款地理信息系统软件操作平台。如图1 图1 四项基本知识学习内容 （2）能力目标 通过实验、观察、操作、分析等环节培养学生的软件操作能力、合情推理能力、实践能力及创新精神，提高他们的职业能力。 培养学生自学能力、软硬件工具应用能力（如测绘仪器的使用，地理信息软件平台工具的操作）、技术文件写作表达能力、沟通与团队协作能力等方法能力与社会能力，具备较强的工作能力、知识迁移应用能力，具有终身学习的精神和可持续发展能力。 （3）素质目标 激发学生对专业的“好奇心，求知欲”；营造民主和谐的课堂气氛，提倡成功体验教学； 培养严谨求实的专业从业素养。 养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的法律法规、安全、质量、效率、保密及环保意识，具有良好的职业道德素质。 二、课程的性质与作用 《地理信息系统应用》是工程测量专业的核心主干专业课程之一，也可以作为地理信息系统与地图制图专业、国土资源管理专业、摄影测量专业等其它专业的必修或选修课程。它是一门基于职业和工作分析，以工作为导