整本书阅读的一二三四（.pptxVIP

整本书阅读的一二三四;一个目标：培养习惯、形成能力、提升素养 两类文本：虚 构 类 非虚构类 三个基点：基于教材、基于学生、基于策略 四项着力：兴趣、理解、效率、迁移;册次;册次;册次;册次;《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 《西游记》：精读和跳读 《骆驼祥子》：圈点与批注 《海底两万里》：快速阅读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 《昆虫记》：科普作品的阅读 《傅雷家书》：选择性阅读 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 《泰戈尔诗选》：如何读诗 《水浒传》：古典小说的阅读 《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 《简·爱》：外国小说的阅读;虚构类;专题类型;理解力;小说是心灵的历史。 ——王安忆 ;目标-阻碍-努力-意外-逆袭-结局 ——《小说课》许荣哲;猴精—美猴王—悟空—弼马温—齐天大圣—行者—斗战胜佛;扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。