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- 2019-11-15 发布于福建
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课程标准: 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家及其主张,了解明清时期儒学思想的发展。 第4课 明末清初的思想活跃局面 (根本原因) 一. 背景 ①政治:君主专制空前强化 ②经济:商品经济发展,资本主义萌芽 ③阶级:市民阶层日益壮大 ④思想:理学、心学占统治地位,压抑摧残人性 ⑤外部:西方科技传入(西学东渐) 二.明清进步思想家 1.李贽——反正统意识 明朝“第一思想犯”李贽 少年求学穷困潦倒 中年做官正直清廉 老年入狱被迫害致死 李贽的“异端”思想 材料一 夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎? 材料二 “穿衣吃饭,即是人伦物理”。“夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心欤。”追求物质享受乃是“秉赋之自然”,“各从所好,各驰所长”。 结合两则材料和教材,我们可以看出李贽哪些“异端”思想? ⑴反对盲从孔子 ⑵吃饭穿衣即是人伦物理 (3)提出“童心 说” (4)诗文写作“真心” 2.黄宗羲——“天下为主,君为客” 朴素的民本思想 材料三 ……其未得之(指君主未得天下)也,荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,……其既得之也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐。” 材料四 世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也
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