七年级信息技术上册教案设计：第三课标准指法.doc

第三课??标准指法 教学目标 1 、了解手指分工，掌握上排字母的正确指法。 2 、知道使用计算机时正确坐姿。 3 、认识退格键、 ESC 键和光标键的基本功能。 教学重点 正确的手指分工、输入要领 教学难点 正确的输入要领 教学过程 一、 复习 师：我们前面讲的都是用鼠标操作的，除了鼠标外，还有别的输入设备吗？ 生：有。 师：那是什么设备？ 生：是键盘。 师：鼠标与键盘都是计算机常用的输入设备。如图是一种常见的键盘。 生：咦，这么多按键！一下子怎么记得住呢？ 师：不急，我们先弄清键盘的几个分区。请同学跟老师一起去找世纪博士，好吗？ 生：好。 二、新授 1．请看屏幕。 2．指法。 击键时要使用十个手指，各手指的分工如图所示。 3击键时要注意击键要领，以提高击键速度且不会导致手指疲劳。 （一） 手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上； （二） 击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分； （三） 手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键上； （四） 击键速度要平均，节奏均匀； （五） 击键时，两眼看屏幕或原稿，不要看键盘。 三、练习 请同学打开“金山打字通”，选择第一课，开始练习。（教师个别辅导） 四、想一想 你认为未来的计算机的键盘会不会发生变化？能否为未来的计算机设计一个键盘？ 教后小记