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- 2019-11-16 发布于江苏
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(二)希望家长配合的工作 ? 1、帮助孩子反思学习的方式、习惯 ????(1)学习的计划性。 ??? (2)学习的主动性,学生要从“要我学”变成“我要学”。 ??? (3)学习的条理性。 ??? (4)学习的独立性,“借鉴”同学作业的方法值得商榷。 ??? (5)学习的针对性,孩子要能说出自己哪科、哪里不好,明确自己的不足。 2、和孩子一起探讨提高成绩的方法 (1)要增加题量但不要重“量”轻“质”。 ??? (2)要辅导资料但不要抛弃课本——课本由“厚”变“薄”。 ??? (3)要提高速度但不要缺少步骤——有步骤分。 ??? (4)要突出优势但不要顾此失彼——不能牺牲一科。 ??? (5)要提高能力但不要忽视基础。 教育的剪刀效应 早年的一点点差异,成年后被放大成巨大的距离,这是早期教育的剪刀效应 家庭教育的正三角与倒三角 有些事情可以等待, 对孩子正确的教育不能等待! 孩子的成长不会从头再来 请家长介绍自己在教育孩子过程中的经验,请大家欢迎! * 欢迎家长光临! 高二1班 一 考试情况分析 成绩稳步上升(三次考试): 任xx 武xx 刘xx 王xx 于xx 周xx 柴xx 进步快(本次和上次比): 王xx 郑xx 高xx 曹xx 郝xx 乔xx 林xx 1. 一部分同学上课不跟着老师走,老师问不回答。 2:学科发展不平衡,总
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