浙教版初三科学上册辅导教案设计 有机物、物质的分类.docxVIP

PAGE PAGE 1 个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 初三 学 科 科学 上课时间 教师姓名 课 题 有机物、物质的分类 教学目标 一、知识与技能目标：1、掌握有机物的概念，常见的有机物。2、了解人体内的有机物、有机合成材料。3、掌握物质分类的方法。 二、过程与方法目标：实验法、观察法 三、情感态度与价值观：1. 通过生活中的分类实例，体验分类在生产生活中的应用意义 2. 培养关注物质与社会生产、生活的密切关系。 教学过程 教师活动 1、铜能制成铜片和拉成铜丝，是因为铜具有良好的（?? ??） A．导热性 B．导电性 C．延展性 D．金属活动性 2、食品包装袋中经常使用到铝箔，铝能制成铝箔是因为铝具有良好的?（?? ??） A．导电性 B．抗腐蚀性 C．延展性 D．导热性 3、A、B、C三种金属，当A和B分别放入稀硫酸中时，A溶解并产生氢气，而B不反应；当将B和C分别放进硝酸银溶液时，不一会就发现在B的表面有银析出，而C不反应．由此可知A、B、C这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（?? ??）A．C＞B＞A?? ?? ?B．B＞A＞C C．A＞B＞C????? D．B＞C＞A 4、某同学用一定量 Cu(NO3)2和 Zn(NO3)2的混合溶液进行了如图实验。则对溶液甲和固体乙成分的描述正确的是（??