【精品】六年级上语文同步备课资料包(课件)-14.鹿与狼的故事.pptVIP

14.鹿和狼的故事 人教新课标 六年级上册 【学习目标】 1.能正确流利的朗读课文。 2.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3.领悟作者通过具体事例的分析概括来说明道理的表达方法。 同学们，你们喜欢鹿吗？鹿就是我们心中美丽的使者；你们听过有关狼的故事吗？提起狼，我们脑海中就会出现这些凶恶残暴的词，而在故事、童话、小说中狼更是一种最坏的形象，什么“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”“披着人皮的狼”等，可以说狼在我们心中就是罪恶的化身，应该毫不留情的消灭掉。 今天我们就一起学一篇与鹿,狼有关的课文,本课所写的故事与同学们的认识不一样，同学们想知道是怎么回事吗？ 导入新课 凶恶残暴的狼 温顺善良的鹿 西奥多·罗斯福（1858-1919），美国军事家、政治家，美国第26任总统。因成功调停日俄战争而获得1906年的诺贝尔和平奖。 资料宝袋 （1）这篇课文讲了一个什么样的故事？ （2）你从这篇课文中懂得了什么道理？将课文中 你感受最深的地方划下来，并写上自己的感受。 （3）你还知道类似的故事吗？讲给大家听。 自学要求 新课学习 词语理解 葱郁：葱茏，指植物生长茂盛。 生机勃勃：充满生命力、活力。 难逃厄运：难以逃脱不好的命运。 相悖