岳麓版高中历史必修3 第二单元第7课 汉字和书法 .pptVIP

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  • 2019-11-16 发布于福建
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岳麓版高中历史必修3 第二单元第7课 汉字和书法 .ppt

课标要求:概述汉字起源、演变的过程,了解中国书法的基本特征和发展脉络 一、汉字起源到“书同文” 汉字起源:神话传说 仓颉造字 结绳记事 劳动创造 一、汉字起源到“书同文” 春秋战国时期: 文字混乱 一、汉字演变 (实用性) 背景:春秋战国,文字紊乱,削弱汉字的交流功能,不利于文化的发展和生产的进步。 措施:秦统一时,秦始皇推行“书同文字”:小篆、隶书 1、汉字的统一 秦朝统一文字(以“马” 、“安”两字为例) 小篆  小篆是一种非常漂亮的字,字形是长圆形,左右对称,线条粗细一样,有一种圆笔曲线的美 作用:对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远影响。 汉字的演变 甲骨文 大篆 小篆 隶 草 楷 从“鱼”字的演变可以推断汉字演变的过程。 甲骨文 大篆 小篆 隶书 楷书 行书 草书 汉字演变的总趋势: 由图画到符号 由 繁 到 简 二、书艺历程(艺术性) 汉字结构:字形丰富,易抒情达意。 动力:士人群体的形成,书法成为士人表达对意境、神韵及风骨追求的理想形式。 书写材料:笔墨纸张等文具的改进。 一)书法成为艺术的原因(汉字结构、动力、文具): 二、书艺历程(艺术性) 2、魏晋南北朝(背景 特点 代表) 1、自发阶段:甲骨文、金文、篆书(圆润纤细、布局均匀)、秦隶(扁平工整) 二)发展历程 背景:汉末社会危机进行深刻反

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