《比的应用》课堂实录.docVIP

. . 《比的应用》课堂实录 【教学内容】： 北师大版小学数学六年级（上册）第四单元第55～56页“比的应用”。 【教学目标】： 1.知识目标：理解按一定比例来分配一个数量的意义。 2.能力目标：根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。 3.情感目标：感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。 【教学重点】： 进一步理解比的意义，应用比的意义来解答这类的应用题。 【教学难点】： 理解总数量和部分量之间的对应关系。 【教具准备】：多媒体课件； 【教学过程】： 一、课前组织复习旧知，导入新课： 1、师：同学们，通过前几节课的学习，我们已经认识了生活中的比，谁来说一说什么叫比？ 生：两个数相除又叫两个数的比。 2、师：下面我们来看两道和比有关的题，（出示课件）图中奶与茶的比是3:7，说一说从中你可以获取什么信息？ 生1:奶茶中奶占3份，茶占7份。 生2：奶和茶一共10份，奶占奶茶的3/10,茶占奶茶的7/10. 3、复习平均分配：（课件出示：3月12日是植树节，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班，怎样分配才合理？）找生读题。 师：说一说怎样分配才合理？ 生1：平均分。 生2：将42棵小树苗平均分成3份，每个班得到其中的1份。 4、（课件出示： 李明与黄华合办股份制食品有限公司，李明出资20万元，黄华出资30万元，两年后盈