小学科学五年级《木材》.ppt

五年级上册 杨庄一中 卢洪强 * ppt课件 教科书分析: “材料”是《课程标准》中强调的应深化的教学内容。材料及材料的使用情况反映了一个社会的发展水平，也是社会文明进步的一个重要标志。在科学技术迅速发展的今天，材料正在起着越来越重要的作用。本课是“材料”单元的第一课，以“木材”作为学生研究的素材，旨在让学生从研究身边常见的材料入手，认识人们对木材的利用，知道木材对生活的重要性。 * ppt课件 活动设计与教学建议 活动过程 活动一：木材有什么特点？ 第一个环节主要是让学生通过探究实验研究木材的特点。 第二个环节是让学生对实验发现的“木材的特点”进行表达与交流，提示学生以小组为单位总结实验结果，然后再进行全班交流。 建议：活动前教师应引导学生对实验中可能发生的意外进行预测，引导学生安全使用各种器材。活动中教师要认真关注学生的探究过程，随时帮助他们解决一些困难。活动结束后要引导学生进行表达与交流。 * ppt课件 活动设计与教学建议 活动二：木材是天然材料，在生活中具有很重要的作用，我们要珍惜木材。 建议：进行这部分活动，可以先让学生通过交流获取的各种信息，讨论人们是怎样利用木材的，再让学生分析人们对木材利用的现状，引出对木材合理运用的思考，使学生认识到要珍惜木材，节约木材，合理地利用木材。教学时最好能结合木材使用情况的录像进行。 * ppt课件 * ppt课件 木材与我们的生活息息相关，今天我们一起研究木材 。 * ppt课件 1.木头的纹理 2.能不能燃烧 3.木头的软硬 4.在水中的沉浮 5.木头的轻重 6.能不能导电 7.木头的传热性 要探究的问题： * ppt课件 　设计方案 　方案包括： 　研究的问题 　用到的材料 　研究的方法和过程 * ppt课件 　研究提示 实验过程中应该注意： 1.注意安全，防止受伤 2.小组分工合作，仔细观察，一边研究，一边记录。 3.注意酒精灯的用法：要用酒精灯的外燃（因为外焰温度最高），熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭。 实验探究 * ppt课件 探究的问题 用到的材料 研究的方法 发现的现象 我们的结论 《木材的特点》实验记录表 * ppt课件 木材的特点 用放大镜观察—— 用酒精灯烧 —— 用小刀刻 —— 放入水中 —— 连入电路 —— 木头有纹理 木头能燃烧 木头有软有硬 大多数木头能浮在水面上 干木头不导电，湿木头能导电 * ppt课件 * ppt课件 木材不易传热 * ppt课件 干木材不易导电 * ppt课件 木材比重小于水，能浮在水面上 * ppt课件 木材易燃烧 * ppt课件 木材有的较软，易雕刻 * ppt课件 * ppt课件 * ppt课件