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- 2019-11-17 发布于湖南
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四子王旗第三中学 刘瑞芬 散 步 学习目标 1、知识与技能 整体感悟课文内容,体会文章的语言美。 2、过程与方法 学习自主、合作、探究的学习方式。 3、情感态度价值观 培养尊老爱幼,珍爱亲情、珍惜生命的情感。 一、预习检查 戚 分歧 熬 霎时 各得其所 水波粼粼 qī qí aó shà lín 二、整体感知 教师范读课文: 1.请同学们体验作品的语感和情感。 2.课文写了什么内容? 我们一家四口在初春的田野散步。 三.合作探究 2.“分歧”是如何解决的? 1.在散步过程中发生了什么事? 请同学们带问题读课文 3 、请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语: ( )的家庭 ( )的母亲 ( )的“我” ( )的妻子 ( )的儿子 老人 —— 我、妻子
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