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幼儿园大班体育教案《跳竹竿》含反思 　　大班体育教案《跳竹竿》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐，通过游戏活动，发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力，初步培养幼儿体育活动的兴趣，快来看看幼儿园大班体育《跳竹竿》含反思教案吧。　　教学目标：　　1.通过游戏活动，发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。　　2.鼓励幼儿积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。　　3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。　　4.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。　　教学准备：　　经验准备：了解我们传统的民间器械-竹竿、观看竹竿舞录像；　　物质准备：竹竿若干根、跳圈若干个。　　教学重点：　　通过游戏活动，发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。　　教学方法：　　演示法、谈话法、提问法等。　　一、激情引趣、谈话导入。　　师：小朋友们前几天老师给你们看了我们传统民间游戏《竹竿舞》，他们是怎么跳竹竿舞的呢？　　师:今天，老师也给你们带来了竹竿，你们想不想玩啊？这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面蹲下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。　　幼儿活动：　　幼儿知道是有些人在地上敲竹竿，有些人在竹竿上跳来跳去。　　幼儿产