人教版物理八年级上册4.3《平面镜成像》导教案设计.docVIP

课题 平面镜成像 学习形式 五步 三查 学习目标 如何用实验探究得出平面镜成像的特点 平面镜成像的原理。 3、平面镜成像的应用。 4、用平面镜成像的原理做成像图及光路传播。 方法指导 学习流程 具体内容 独学 认真阅读课本，完成下列问题 探究平面镜成像的特点 1、猜想与假设： 2、设计并进行实验 (1)、需要哪些实验器材？ 、为什么选择这些器材？各有什么作用？ 3、进行实验 按照设计的步骤完成实验，做好观察，并做好实验记录，设计表格如下： 实验次数 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm 像与物的大小比较 第一次 第二次 第三次 (1)在玻璃板后放一光屏，在蜡烛这边通过玻璃看 (填“有” 或“无”)像，再观察屏上 (填“有”或“无”)烛焰的像，说明平面镜成的是 。 4、分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有如下几点： 5、平面镜成像的原理：如右图，原理是 ，S’为S的 像。 独学时，同学们独自完成该部分内容。通读文本教材，若有疑问，用双色笔进行标注。 独学完成，同学们自行进入对学阶段。 对学 对子之间交流学习成果，通过对学形式解决独学中问