小学北京版二年级数学下册万以内数的认识.pptVIP

万以内数的认识 十个百是一千 十个一千是一万 一千 一千 一千 一千 一千 一千 一千 一千 一千 一千 你能数出下面的数吗？ 1、 从九百九十四起， 一个一个数，数 到一千。 2、 从九千九百九十 五起，一个一个 数，数到一万。 读一读 3003 3300 3030 末尾的0不读 中间有一个0或两个0只读一个0。 读作：三千三百 读作：三千零三十 读作：三千零三 个 十 百 万 千 个 十 百 万 千 比一比 100 1000 ＜ 位数多的数就大 98 100 ＜ 1000 999 ＞ 　　怎样比较3864和3529的大小？ 3864 3529 ＞ 3 3 8 5 如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位…… 育英小学有1506人， 　　　约是1500人。 武警有9992人， 　约是10000人。 准确数 近似数 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”