辽宁师范大学出版社版小学二年级道德与法治上册文明生活面面观.pptVIP

文明生活面面观 教学目标 1．知道什么是公共秩序。 2．知道怎样遵守公共秩序。 3．培养学生遵守公共秩序的意识。 教学重难点 重点 知道怎样遵守公共秩序。 难点 培养学生遵守公共秩序的意识。 教学过程 （一）导入： 1．教师出示一组生活中规则指示的图片，问学生在哪里需要遵守画面上的规则。 2．要是人们不遵守规则，应该怎么办？ 教学过程 （二）学习新课: 1．懂规则、守秩序是文明的表现。生活中违反规则要受到处罚，若有违法行为还要受到法律制裁。我国宪法规定中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 2．教师出示一组文明行为的图片，问学生这些事情这些做法是文明的表现，你也是这样做的吗？ 3．处理61页练习。你有过这样的行为吗？如果有，请在对应的圆圈上涂上颜色，并说说这样做对不对。 教学过程 （三）快乐分享: 1．告诉大家一次当志愿者的经历。 谢谢