我看好校长标准.docVIP

PAGE PAGE 5 教师眼中“好校长”的标准是什么 文 / 斌宇 因今年报考教育学博士，我读了很长时间关于教育管理学的书籍，对教育管理及教育管理者的要求等内容突然很感兴趣，对身边的许多教育管理的问题也有很多感慨。当前网络中有很多点评甚至是抨击教育积弊尤其是个别中小学校长不正之风问题的文章，这些文章既有合理的成分，也有许多偏激的色彩；而且，当前不少学校都出现过校长与教师之间关系僵化的现象，这与和谐教育显然是很不相称的。因此，今天借自己写教育博客的兴致，谈谈自己对“好校长”标准的看法。都说“知无不言、言无不尽‘很傻很天真’”，但我仍然要“冒天下之大不韪”谈论这一敏感的话题，当然这些标准并非意味大家都能做到，只算是把理想化的形象与大家一个互动探讨吧，当然也希望广大校长们不要对号入座哦！ ——前记 在教育界早就流行这么一句话：“一个好校长就是一所好学校”。如今看来的确如此，不少学校因有了一位有思想、有魄力、有情感、有作为的好校长而焕发勃勃生机，学生积极向上、富有正气，热爱校园、热爱社会、热爱国家，以振兴中华为己任；教师奋发有为、满怀激情地从事教育工作，对学校有归属感、荣誉感、责任感、自豪感。但，反之亦然，有的学校因某位校长的某些消极因素而变得或丧失生机、士气低迷，或缺