第三讲、自然界的水循环.pptVIP

* 学习目标： 1、了解地球上的主要水体，理解陆地水对自然环境和人类生产与生活的重要作用。 2、掌握自然界水循环的概念、类型，能用示意图表示水循环的过程，理解水循环的意义。 3、正确认识和利用水循环的自然规律，实现人类与环境的和谐发展。 一．相互联系的水体 1.水资源的分类和空间分布 水体 气态水：数量最少，分布最广； 液态水：数量最大，分布次广； 固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。 （1） （2） 性质 咸水 海洋水 96.53 ﹪ 淡水 冰川水 地下淡水 其他淡水 大气水 湖波水 河流水 沼泽水 生物水 土壤水 永冻土层水 水圈的构成 问题： （1）水圈的主体是： （2）陆地水体的主体是： （3）我们目前主要利用的是： 思考： 目前冰川水能否被大量利用？试分析原因。 海洋水 冰川 河流水、湖泊水、浅层地下水 不能，主要分布在高纬度、高山地区，利用难度大。更新周期长。 大气降水 湖泽水 地下水 生物水 河流水 冰川水 2、陆地上的水体及其相互关系 读图思考: 1.图中有哪些水体类型，直接补给河流的哪有几种？ 土壤水 湖沼水 冰川 地下水 大气水 河流水 1、这条河流的径流量随（ ）的变化而变化，说明其补给水源主要是（ ） 2、这条河流的丰水期出现在（