高中化学课件：氯气的性质1.pptVIP

专题2：从海水中获得化学物质 第一单元：氯、溴、碘及其化合物 风雨如晦 鸡鸣不已 指 导 教师：肖 衡 吕端芳 氯元素的单质： Cl2 农药 1.水处理剂——水的消毒 2.化工原料 氯化物 漂白剂 消毒剂 冶金、 染料 …… 医药 有机合成 氯 气 的 用 途 一.Cl2的物理性质 二.Cl2的化学性质 1.与金属反应（如Na、Fe、Cu） 2.与H2反应 3.与水反应 4.与碱反应 三.HClO的性质 预习回眸 预学案自学反馈 1.Cl2为什么难溶于饱和食盐水？ 2.与Cl2性质有关的反应现象不清楚。 3.Cl2与碱溶液的反应式如何记忆？ 解决记忆的关键： 找出Cl2与碱溶液反应和Cl2与水反应的内在联系 问题反馈 预学案自学反馈 问题反馈 Cl2 + H2O HCl + HClO 2Cl2+2Ca(OH)2 CaCl2+Ca(ClO)2+H2O 2HCl+Ca(OH)2 CaCl2+2H2O 2HClO+Ca(OH)2 Ca(ClO)2+H2O ? ? ? 2×?+?+? NaOH或KOH等 消去中间产物：HCl、HClO 漂白粉主要成分 Ca(ClO)2 有效成分： 预学案自学反馈 思考1：工业制HCl选择哪一方案？为什么？ A.H2在Cl2中燃烧 思考2：工业制漂白粉选择哪一方案？为什么？ B.Cl2与石灰乳反应 思考3：实验室吸收Cl2最好选择哪一试剂？ B. NaOH B.H2和Cl2混合光照 A.Cl2与石灰水反应 A. 水 C. 石灰水 自学知识 学 以 致 用 新闻 碱液池 水雾 1. 2. 3. 4. 5. 探究一： 问题一：新闻和图片主要涉及Cl2的哪些性质？ 问题二：当发生Cl2泄漏时，应如何应对？ 问题三：干燥Cl2有漂白性吗？泄漏的Cl2为何能 漂白绿色植物？ 主要涉及Cl2的哪些性质 氯 气 知 识 应 用 问题一：新闻和图片主要涉及Cl2的哪些性质？ 问题二：当发生Cl2泄漏时，应如何应对？ 问题三：干燥Cl2有漂白性吗？泄漏的Cl2为何能 漂白绿色植物？ 黄绿色、密度比空气大的有毒气体； 溶于水、有漂白性、与碱液反应 1.迅速脱离现场：用 毛巾捂住口、鼻， 往上风处、高处走 2.报警：拔119或110 干燥Cl2没有漂白性。 可能是绿色植物含水或Cl2与空气中的水气反应 湿 氯 气 知 识 应 用 探究二：1.Cl2溶于水的现象分析 收集Cl2，将容器倒置在水槽中，你将观察到什么现象？ 理 论 推 测： 探究二：2.新制氯水放置过程的性质变化探究 探究二：3.新制氯水的成分及性质探究 3.根据可逆反应Cl2+H2O HCl+HClO推测 氯水中主要含有Cl2、HCl（H+、Cl—）、HClO 2.根据可逆反应Cl2+H2O HCl+HClO 2HClO 2HCl+O2↑推测 光照 1.根据Cl21:2溶于水推测： 试管中水位上升， 气体颜色变浅 久置氯水颜色变浅，有气体生成，最后成为稀盐酸 氯 气 知 识 应 用 探究二：1.Cl2溶于水的现象分析 收集Cl2，将容器倒置在水槽中，你将观察到什么现象？ A.理论推测： B.实验验证 试管中水位上升，气体颜色变浅 试管中水位上升， 气体颜色变浅， 得到黄绿色溶液 氯气 水 静置片刻 氯 气 知 识 应 用 探究二：2.新制氯水放置过程的现象变化探究 A.理论推测 B.实验验证 久置氯水最后成为稀盐酸 根据可逆反应Cl2+H2O HCl+HClO 2HClO 2HCl+O2↑ 光照 现象：氯水黄绿色慢慢褪色 有无色气体生成 成分：氯水放置过程中产生O2 最后成为稀盐酸 再设计实验验证 (课后完成) 氯 气 知 识 应 用 探究二：3.新制氯水的成分及性质探究 （1）观察氯气、氯水的颜色 （2）取三支试管，分别加入AgNO3溶液、锌粒、 品红溶液，再各加入适量氯水 A.理论推测 B.实验验证 根据