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* * 第一节开发利用金属矿物和海水资源 第2课时 教材分析与教学建议 一、本章在必修教材中的地位和功能 研究化学变化 从自然界获得有用的物质和能量 合成自然界原本没有的物质 从煤、石油、天然气中获得基本化工原料 海水中水资源、化学资源的开发利用 金属矿物的开发利用 以煤、石油、天然气为原料生产合成材料 无机物知识的归纳拓展 有机物知识的归纳拓展 无机物知识的归纳、拓展和升华，让学生体会化学原理和实际应用的联系与差别。 基本要求： 1．知道海水淡化的几种方法；掌握海水蒸馏的原理。 2．知道从海水中提取溴、碘的原理。了解非金属置换反应。 3．能参照海水提取镁的过程中化学原理写出有关的化学方程式。 弹性要求：1.初步学会梳理无机物之间的转化（镁及其化合物的关系）2．能用自己所学的化学知识对一些化工生产流程的原理步骤进行简单的解释或分析。 不宜拓展：海水综合利用的化工工艺技术。 了解海水的综合利用，认识化学科学发展对自然资源利用的作用。（选修2） 讨论社会发展和科技进步对材料的要求，认识化学对材料科学发展的促进作用。 以海水资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。 必修知识与技能目标要求 选修《课程标准》 必修《课程标准》 教学目标 1．知识与技能： （1）知道海水淡化的几种方法；知道海水蒸馏的原理。 （2）知道从海水中提取溴、碘的原理，了解非金属置换反应。 （3）能参照海水提取溴、镁的过程中化学原理写出有关的化学方程式。 2．过程与方法： （1）通过阅读课本和相关资料了解有关海水资源开发利用知识，学会对所获信息进行加工，归纳概括形成一定结论的能力。 （2）通过海带中提取碘实验，初步学会能用自己所学的化学知识对一些化工生产流程的原理步骤进行简单的解释。 （3）通过设计海水提溴方案，初步了解工业生产基本流程。 （4）通过阅读相关资料，了解缓解能源和资源紧张问题的途径是开源和节流。 3．情感态度与价值观： 感受海水资源开发利用同人类生活的紧密联系，体会到可持续发展原则在自然资源开发利用中的必要性，树立合理开发意识。 环节一 海水资源的开发利用 目的：学生通过阅读讨论总结归纳海水综合利用的方法，认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。
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