中小学综合素质评价实施方案.pptVIP

上海市中小学综合素质评价实施方案（智育部分） ;一、设计思想和过程 ;一、设计思想和过程 ;一、设计思想和过程 ;二、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;三、指标体系及说明;综合素质评价;总体评价： 紧扣课程标准的基本要求，内容以学科基础知识和基本技能为载体，联系学生的生活实际、联系自然和社会，注重培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。 覆盖面广，重点突出，难易适中，有新意；文字表达通俗易懂，部分题目幽默风趣；将一些知识点通过比较贴近学生生活的情景表述出来，淡化了死记硬背，题目灵活，体现一定的开放性、实践性和选择性。多数教师和学生很欢迎。学生在回答试题的同时也是一次受教育的过程。 试卷达到了期望的平均分和合格率，也较好地反映出不同学校教师和学生的实际差异，对今后更好地引导教学改革方向、监控学科教学、落实课程目标等起到应有的作用。; 尽管初一年级使用的是老教材，但也充分体现了二期课改的理念，为教师今后的教学指明了方向。本试卷能对以后的教学起到较好的导向作用 由于未采取统一阅卷的形式，虽然各区县教研员都采取了一些办法，但一些学校的阅卷不严格执行标准的现象仍然存在。 ;例：;;请阅读下列信息并回答问题： “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也