小学北师大版四年级数学上册旋转与角.pptVIP

学习目标 1.认识平角和周角，能找出生活中的平角和周角。2.了解锐角、直角、钝角、平角和周角的形成过程， 理解各种角之间的关系。 顶点 边 边 O A B 这个角读作： AOB或者 BOA 大于０°小于９０°的角叫锐角。 等于９０°的角叫直角。 大于９０°小于１８０°的角叫钝角。 平角 周角 当射线旋转到终止位置和起始位置在一条直线时所成的角叫做平角。 当射线旋转到终止位置和起始位置重合时形成的角叫做周角。 平角就是一条直线，对吗？ 平角：一条射线绕着它的端点进行旋转，一直转到和原来的位置成一条直线． 直线：是一条没有端点，可以无限延伸的线． O A B （B） M N 二、初步感受小鱼的鲨鱼的音乐。1、自由想象音乐。（完整欣赏音乐一遍）今天，老师带来了一段好听的音乐，想听吗？我们来听吧！问：你听了音乐，有什么感受？2、小鱼和鲨鱼也来了，听听看，哪是小鱼游，哪是鲨鱼游。（完整欣赏一遍）（1）??欣赏小鱼游的音乐，创编小鱼游的动作。A．??我们来听这段音乐是谁来了。（幼儿欣赏辨别）B． 小鱼怎么游的？C．??我们跟着音乐来游吧！幼儿跟着音乐做小鱼游。D．??老师请出一位能跟着音乐节奏游的“小鱼”示范。（引导幼儿发现，这条小鱼能跟着音乐有节奏地摆动）E． 集体跟着音乐有节奏地摆动。F． 小鱼还可以怎么游？让幼儿创编各种不同的小鱼游的动作。G．??跟音乐不